Estratégias de Ensino Ativas e Desenvolvimento de Competências de Estudantes de Administração: proposição de uma escala de mensuração

Autores

Da Silva, Anielson Barbosa; Dias Júnior, José Jorge Lima; Canós-Darós, Lourdes

Año

2019

Tipo

Comunicación en congreso

Publicado en

Proceedings INNODOCT/19. International Conference on Innovation, Documentation and Education

Páginas

1–8

Editorial

Universitat Politècnica de València

DOI o enlace

10.4995/inn2019.2019.10258

Cómo citar

Cita en formato APA 7

Da Silva, A. B., Dias Júnior, J. J. L., & Canós-Darós, L. (2019). Estratégias de Ensino Ativas e Desenvolvimento de Competências de Estudantes de Administração: proposição de uma escala de mensuração. In Proceedings INNODOCT/19. International Conference on Innovation, Documentation and Education (pp. 1–8). Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/inn2019.2019.10258

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