ROGLE
28Nov/11Off

La importancia de la Excel

Es interesante ver cómo la tendencia es a nivel mundial. Pues esto no lo  ha hecho un ingeniero español.

8Oct/11Off

AEC 2011. Mis impresiones de un congreso profesional.

Fui invitado a una mesa redonda sobre innovación y herramientas para la mejora.

Teníamos que hacer una presentación y ésta es la que yo llevé.

Fue interesante la breve experiencia de asistir a un congreso profesional.

En realidad no se distingue mucho de los congresos de investigación. Pero quizá dos son los conceptos más remarcables.

a) El número de asistentes a las sesiones es muy superior a lo normal en un congreso de investigación. Quizá lo más destacable es que aún se distingue entre ponentes y asistentes, y esta diferenciación incl. Estos últimos han ido degradándose únicamente hacia la consecución de un número más o menos amplio de papeles que justifiquen que has acudido y que puedan ser utilizados para aumentar el curriculum. Y dado que la “asistencia” no puntúa curricularmente no es necesario asistir. Sin embargo en los profesionales la gente va a la captura de ideas (o eso parece).

b) La organización. Los congresos profesionales son unas máquinas de hacer dinero para las asociaciones que los organizan. Pero son máquinas profesionales. A nadie se le ocurriría esperar que los cafés (por decir algo) lo hacen los mismos profesores que organizan el sarao. Se contrata a una empresa y se buscan patrocinadores.

Fue interesante ver cómo el que presentaba antes de mí, defendía un proyecto llevado a cabo en Mercedes Vitoria que era… secuenciación en línea de montaje. Precisamente mi tema de tesis doctoral. Y que lo que hizo lo hizo, como buen ingeniero industrial que era, en función de lo que se le había ocurrido, sin ninguna referencia a nada ni nadie que pareciera académico.

 

 

21Sep/11Off

¿dónde van los ingenieros industriales?

Leo este artículo con interés. Trata sobre porqué emigran los ingenieros industriales.
http://lacartadelabolsa.com/leer/articulo/por_que_se_van_los_ingenieros

En general estoy de acuerdo aunque no creo que todo sea estrictamente cierto…

Siempre me quedará la duda de si es justa esta acusación:

“Empresa controlada férreamente bien por el empresario original, ya mayor, o por sus sucesores sin formación relacionada, con un producto ya establecido y procesos consuetudinarios no registrados. Aquí el ingeniero simplemente sobra ya que contratar a alguien así implica darle el control para que modernice, registre procesos, ordene, inicie actividades de investigación, plantee posibilidades, mejoras, haga preguntas, etc.. Algo que nunca sucederá ya que el empresario prefiere que las cosas sigan como están. Si funciona, ¿para qué tocarlo?, el problema es que las empresas se constituyeron en una época en la que se carecía de tejido industrial y, salvo que se hiciera rematadamente mal, salían adelante porque no había competencia, pero las empresas necesitan retoques, reglajes para aumentar su eficiencia y, además, llega competencia del exterior. Como no se modernizan queda el siguiente dicho “el abuelo funda, el padre mantiene y el nieto funde”.

Sinceramente me parece que es echar la culpa al que crea la riqueza. Con lo fácil que es crearla.

Pero por lo demás un tema para pensar.

8Jul/10Off

Sobre la estrategia de mancha de aceite.

Del blog (buen blog) de Javi Ventura saco este vídeo sobre Walmart y la estrategia de mancha de aceite.

13Mar/10Off

Probando los blogs en docencia

Este año en una de las asignaturas he comenzado una nueva prueba. Que los alumnos hagan blogs como parte de su actividad docente.

Desde hace un año más o menos estoy obligando a la gente que trabaja conmigo a postear su actividad. Esto es racional. Cada día (o cada 4 horas) parece racional que hagan un resumen con lo que han hecho.

Pero con alumnos de master puede ser un poco más complicado.

Todavía no tengo claro lo que quiero escribir así que me limitaré a anotar algunas ideas para comenzar a darle forma a mis pensamientos.

En primer lugar existe el peligro de que el resultado no sea coherente. Me explico si dejo que cada alumno postee sobre lo que considere oportuno entonces podría ser que todos los blogs simultáneamente sean un lío. Pero si marco lo que ha de hacer cada uno, estamos limitando la capacidad de encontrar cosas nuevas.

Otro problema radica en que no todo el mundo postea igual… hay quien sabe y hay quien no.

Un tercer problema (y quizá el mas grave) es cómo evalúo la calidad y la candidad de lo posteado (dejando al lado de que deben aprender a linkar y no a copiar), si no sé donde pretendemos llegar, no puedo saber cual es el origen.

Por otro lado es posible que deba tener un blog sólo para docencia, donde vamos resumiendo y compartiendo todo lo que vamos entregando.

Además a los alumnos habría que pasarles información sobre cómo usar las etiquetas, los tags, como linkarse entre ellos…

12Mar/10Off

Testing new things in teaching

Three weeks ago i had a really mad idea. I dec ided to evaluate a subject upon each-student blog about the subject logistics.

Right now I have 14 blogs to evaluate. And there will be some more on the next future.

It might appear as a good idea, but it will be really tough to follow what each one is going to write…

Keep a look on them, some are really good, and the others will be really great…

Let’s sit and see what happens…

 
http://danielgmoe.wordpress.com/
http://pgbarranca.wordpress.com/
http://ritalogisticsblog.wordpress.com/
http://marcokai.wordpress.com/
http://toplogistic.wordpress.com/
jleonbello.wordpress.com
http://sinaslogisticsblog.blogspot.com/
http://logiblog.wordpress.com/
http://logistics-janina.blogspot.com/
http://cripoll.wordpress.com/
http://ilogistics.wordpress.com
http://johanneswoe.wordpress.com/
http://logisticsaljo.wordpress.com/
http://logistics4dummies.wordpress.com/
10Sep/09Off

Cosas que he visto y que sé que son ciertas

La mayor parte de las empresas utilizan excels para programar su producción. Más aún estas excel no están linkadas con nada. Simplemente están llenas de formatos condicionales.

Muchos alumnos (buenos alumnos) cuando llegan a la empresa tienden a opinar que lo que se explica no vale para nada. Muchos profesores tienden a explicar que no lo han entendido bien.

Cuando se trata de modelar un sistema real, es habitual que sea imposible encontrar reglas que modelen la realidad con un comportamiento suficientemente malo. La realidad siempre es mucho peor. Y entonces te piden que modifiques la estructura física del modelo.

“Nosotros mantenemos una doble contabilidad de inventarios, como todos”

“Claro que hay que cumplir las restricciones, siempre que no haya que violarlas”

“A lo mejor tienes razón, pero yo no voy a jugarme mi puesto para ahorrarle dinero a la empresa”

“Tu modelo ha de garantizar que se trabaje a full el fin de semana, aunque no haya trabajo el viernes”

Los objetivos, en caso de poderse explicitar, son variables.

Cuando conseguimos resolver un problema, las necesidades del usuario cambia.

Cuando todo parece controlado, las cosas se descontrolan.

La mayor parte de los problemas de organización no se resuelven, se disuelven

Los directores de operaciones de empresas competidoras, o de niveles jerárquicos diferentes, se entienden entre ellos, y pasan de las diferencias que mantienen los demás miembros del juego. Saben que su posición es diferente.

Muchas empresas cuando se adentran en el reino del caos, lo primero que hacen es intentar reducir la incertidumbre en los datos, que hasta ese momento no les preocupaba.

El objetivo de un jefe de producción es sobrevivir, y si eso se da por supuesto, viene la estabilidad.

Un buen líder es el que defiende a la manada de la incertidumbre del entorno.

Sólo el 20% de las empresas que implantaron 5S en el País Vasco al cabo del año mantenían los niveles alcanzados.

La mayor parte de las empresas utilizan sistemas de mejora, hasta que dejan de utilizarlos.

Si un mando intermedio no cree en una mejora es capaz de hundirlo.